2008年

在2008年的时候，我还是一个高二的学生。当时正值奥运年，尽管我所在的县城并没有特别浓厚的奥运氛围，但试卷上的题目大多与奥运有关。其中有一些物理力学的题目让人费解，比如关于体操运动员受力分析的问题。相对而言，政治方面的奥运题目相对简单，例如某个活动体现了哪种精神，展示了哪些方面的形象和面貌等等。

除了奥运这样能向全世界展示国威的大型盛事，还发生了一件相当悲痛的事件，那就是2008年5月12日的汶川地震。当时的新闻媒体在红白喜事与悲痛之间切换报道，但悲痛无法被掩盖，主题仍然是红色的，同时鼓励人们要坚强。

作为一名在校学生，我经常收到手机短信和彩信，里面是关于灾区情况的信息。新闻媒体强调了悲痛的氛围，这激发了我的情感。我想知道我能为灾区的人们做些什么？虽然老师也给我们指导，要专心学习，把自己的事情做好，这也是在帮助灾区人民。

手机除了发送灾区信息外，还附带了许多捐款方式。只需回复JK加上相应的数字，就可以捐款。每次收到让人揪心的灾区短信，我都会回复短信，加上相应的捐款金额。我已经记不清具体捐了多少次了，但我记得我已经捐了很多，就像身上只有一百块，但我掏出了60块的感觉。当我看到发送人是10086时，我就知道这是一个可以信赖的捐款活动，但是最后资金用到了哪里，我是不知道的。

在同一时期，学校有一位老师得了癌症，由于资金短缺，希望得到全校师生的捐款。在班会上，班主任非常诚恳语气谦卑地说这位老师非常优秀，得到很多师生的尊重和爱戴，希望大家能尽力帮助。同学们纷纷从口袋里掏出5块或10块钱给班长，班长一边收钱一边统计。我也当场捐了10块。

老实说，其实我可以捐助更多，但是班长会当场记录每个人捐款的金额并且贴在黑板报上。 如果一下子捐几百块，这可能会让同学感觉到我是在炫耀。做慈善应该是发自内心帮助别人，而不是为了得到外界的认可，做好事不需要张扬。

当时，我以为在班会结束后捐了10块钱，这件求助事件就会从我的记忆中消失。然而，几天后我在学校的公告板上看到了一封关于这位老师求助的信，里面的内容比班主任讲的更加详细。我觉得我应该还能做点什么。于是，我买了一个米黄色的信封，信封上面写着：xxx老师收，祝早日康复，而且在里面放了300块钱。。我在一个周末的时候，趁着办公室没有人，悄悄地将信封放在教导处主任的办公桌上，然后离开了。我为自己所做的事感到非常开心，因为这是一种能够帮助他人的快乐。

几天后的班会上，班主任说道：“上次某位老师希望得到大家的捐款，最近收到了一笔几百块的匿名捐款，不知道是谁，非常感激这位同学的热心捐款。希望同学们在捐款时要量力而行，通过班会的渠道向这位同学表达感谢。”我坐在座位上听到这番讲话，脸突然红了起来，嘴角微微上扬，露出了微笑。其他同学可能不太明白发生了什么，但我知道被感谢的同学就是我自己。

对于我这种低调的善举，其实我期望能有一些美言流传出去，但上述情节完全是虚构的。对于匿名捐款来说，正是要保持无声无息，否则就违背了最初的初衷。